ผีตองเหลือง ........(ชั่วโมงสอนครูองอาจ)

....เวลาวิ่งเร็วยังกับสายลม...ทั้งที่จริงแล้วมันน่าจะเคลื่อนที่ด้วยอัตราเร่งเป็นศูนย์ ......เช้าวันนี้ครูองอาจหอบสื่อการสอนพลุงพลังเป็นหนังสือภาพนิทานเล่มโต....หวังว่าจะนำไปให้เด็ก ๆ ดูประกอบการเล่าเรื่องราวให้นักเรียนชั้น ป.4 ดู......

ครูองอาจ : สวัสดีครับพี่ ป.4 วันนี้คุณครูมีเรื่องราวสนุก ๆ มาเล่าให้ฟังครับ

กั๊ก : เรื่องอะไรเหรอครับคุณครู

ครูองอาจ : ผี....ตอง.....เหลือง....

.......บรือ....น่ากลัวจัง...ขยับไปหาคุณครูดีกว่า....กั๊กพูดเบา ๆ แล้วขยับตัว....แต่มันก็มีพลังเหนี่ยวนำพอที่จะทำให้คนอื่น ๆ ขยับตาม

ครูองอาจ : ....เอ.......อะไรที่ขึ้นชื่อว่า....ผี.....เด็ก ๆ กลัวหมดเลยเหรอครับ

เด็ก ๆ : ครับ.....กลัวหมดเลยครับ

........ครูองอาจนิ่งคิดสักครู่...........อ๋อ...

ครูองอาจ : ....เด็ก ๆ ครับ.....อะไรเอ่ยชื่อน่ากลัว.....แต่ตัวน่ารัก

...............เงียบกริบ......เด็ก ๆ พยายามคิดหาคำตอบ..........

ต่อ : ..รู้แล้วครับ.....ผีเสื้อ...ครับ

.....อ๋อ....หลายคนเห็นด้วยกับต่อ.....

ครูองอาจ : เก่งมากครับ......เอ......แล้วผีเสื้อน่ากลัวไหมครับ

ต่อ : .....ไม่ครับ.....น่ารักดีออก....

ครูองอาจ : เห็นไหมครับเด็ก ๆ .....ผีบางที่ก็ไม่น่ากลัวหรอกครับ.....อย่างผีเสื้อน่ารักด้วยซ้ำไป

......หลายคนนั่งคิดจินตนาการถึงความน่ารักของผีเสื้อ.......

ครูองอาจ : ผีตองเหลือง...ก็เหมือนกันครับ...เป็นคนเผ่าหนึ่ง...ที่อาจมีชีวิตที่ต่างจากเราแค่นั้นครับ

สำลี : อ้าว.....ไม่ใช่ผีจริง ๆ เหรอครับ...

ครูองอาจ : ไม่ครับ

สำลี : โอ้ย....ผมนึกว่าเป็นเหมือนผีตานีซะอีก...เพราะชื่อมันมีใบตอง

.....หลายคนเริ่มจินตนาการถึงผีตองเหลือง....

ต่อ : ....คุณครูครับ....แล้วผีตองเหลืองมีรูปร่างอย่างไรครับ

....ครูองอาจอมยิ้ม...เพราะเด็ก ๆ มีความสนใจอยากรู้ในสิ่งที่ครูองอาจเตรียมมาโดยที่ครูองอาจไม่ได้บังคับขืนใจให้รู้เลย ครูองอาจ : นี่ครับรูปร่างของเขา...(เปิดสมุดภาพเบา ๆ และพุดคุยสนทนาในสิ่งที่เด็ก ๆ อยากรู้อยู่พักหนึ่ง).....

......เอ้า.....ได้เวลาเชื่อมโยงเข้าสู่ปัญหาการคอิดที่เตรียมมาแล้วครับท่านผู้อ่าน.......

ครูองอาจ : เช้าวันหนึ่งกลุ่มผีตองเหลืองสนทนากัน

Tata dona maka หมายถึง น้ำเย็นมาก

Tata neta หมายถึง น้ำร้อน

dona bela หมายถึง ดีมาก

เอ...ถ้าจะพูดว่า เย็นดี เผ่าตองเหลืองจะพูดว่ายังไงนา

เด็ก ๆ และ คุณผู้อ่านคิดว่าจะพูดว่ายังไงนา

รถไฟฟ้ามาหานะเธอ...(ชั่วโมงสอนครูองอาจ)

....ฉึกฉัก...ฉึกฉัก...ปูนปูน....ต่อแถวกันเป็นรถไฟ......
....ฉึกฉัก...ฉึกฉัก...ปูนปูน....นอนเป็นรูปปลาดาว......

.....เสียงเพลงประกอบกิจกรรมเคลื่อนไหวน้องๆ อนุบาล ที่ทำเอาพี่ป.6 ที่ไปชมกิจกรรม ชอบมากถึงกับฮำเพลงเบา ๆ

ครูองอาจ : เป็นยังไงบ้างครับ....เมื่อเช้าไปชมกิจกรรมน้องอนุบาล

มิลว์: ...สนุกมากเลยคะคุณครู...น้องน่ารักมากค่ะ

กี้ : ชอบเพลงรถไฟนะคะ.....น่ารักดี

............ หญิงทำตาโต....เหมือนคิดอะไรได้.....

หญิง : … อุ๊ย....กี้...หนังเรื่องรถไฟฟ้ามาหานะเธอ...ได้ดูไหม..สนุกมากเลยจ๊ะ..(หญิงไปดูที่โรงหนังมา)..

กี้ : หนังโรงเหรอหญิง...เขาไม่มีตังค์ไปดูหรอก...บัตรตั้ง 70 บาท นะ

หญิง : ไม่เป็นไรจ๊ะ...พี่เขามีแผ่น CD เดี๋ยววันหลังจะยืมมาที่โรงเรียนให้ครุองอาจช่วยเปิดให้ดูยามว่าง...นะคะคุณ ครู..(ทำเสียงออดอ้อน)..

ครู องอาจ : ....ได้ครับ....แต่ช่วงว่างนะครับ...(คิดสักครู่)...คาบบ่าย..วันพฤหัส ชั่วโมงอิสระแล้วกัน..จะเปิดให้ครูครับ..เจอกันที่ห้องมัลติมิเดียร์...


..........เย้......เสียงเด็ก ๆ ไชโยดีใจ......


ครูองอาจ : พวกเรานี่ชอบรถไฟนะ.....ว่าแต่..ใครเคยขึ้นรถไฟบ้างครับ...(หลายคนยกมือ)..

เช็ค : ผมขึ้นเป็นประจำครับ...ไปเยี่ยมย่าที่อุบล

ครูองอาจ : ...แล้ว...รู้ได้ยังไงครับว่า...รถไฟจะไปที่ไหน..เวลาเท่าไหร่..... ....ครูองอาจเริ่มโยงเข้าสู่บทเรียน....

เช็ค : ...อ๋อ...มันจะมีตารางเวลาครับ...ดูง่ายครับครู...อยู่ที่สถานีรถไฟนั่นแหละครับ

ครูองอาจ : ...แต่...เอ...ทำไมรถไฟที่ครูไปขึ้นดูตารางยาก ๆ ครับ

เช็ค : ...เอ๊ะ.....ยังไงครับครู

..... เข้าแก๊บครับท่านผู้อ่าน.....

ครูองอาจ : ตารางของรถไฟ 3 ขบวนวิ่งจากเมือง A ไปยังเมือง B , C และ D ตามลำดับ ด้วยความเร็วเท่ากัน ตารางแต่ละสถานีเป็นดังนี้


เด้ก ๆ และ ท่านผู้อ่าน ช่วยเติมเวลาที่เหลือในช่องว่างด้วยนะครับ

ข้อสอบ เอ็ด-โน........(ชั่วโมงสอนครูองอาจ)

......เดือนกุมพาพันธ์นี้....เด็ก ๆ นักเรียนชั้นป.6 ทุกคนจะต้องสอบ โอเน็ท อีกแล้วครับ....เพราะ สพฐ อยากจะรู้ระดับคุณภาพเด็ก ๆ ทั่วประเทศไทย จึงได้ให้ สทศ. จัดสอบ....


ครูองอาจ : เมื่อวานเห็นพวกเราเอาดินสอ 2 B มา....เอามาทำอะไรเหรอครับ


อ้าย: เอามาฝนข้อสอบครับ....ครูยิ้มให้เราฝึกทำเพราะพวกเราไม่เคยทำข้อสอบมาก่อนเลย


........... เป็นความจริงครับท่านผู้อ่าน.....ที่โรงเรียนเด็ก ๆ ไม่เคยทำข้อสอบเลย....เพราะทางโรงเรียนไม่นิยมวัดความเข้าใจเด็ก ๆ โดยใช้ข้อสอบ...แต่จะใช้การประเมินตามสภาพจริงแทน ได้แก่ การดูชิ้นงาน ดูกระบวนการ แฟ้มสะสมงาน สังเกต สัมภาษณ์ พูดคุย อย่างนี้มากกว่า.....


จ๋อมแจ๋ม : เมื่อวานวิชาพาละศึกษาเต็ม 25 เขาถูกแค่ 6 คะแนนเอง

.....(ที่จริงแล้วจ๋อมแจ๋มเล่นกีฬาเก่งมาก )..

ปาล์ม : วิชาการงาน เต็ม 30 เขาได้แค่ 5 เอง แจ๋ม

...(ปาล์มเป็นลูกอีสานขนานแท้ ..ทักษะชีวิต หากบ หาปลา เกี่ยวข้าว ทำนา เก่งมากอย่าบอกใครเชียว เพราะถูกเลี้ยงมาให้พึ่งตนเอง )..

.......ครูองอาจนิ่งคิดอย่างจริงจังสักครู่....ก่อนจะพุดว่า...........


ครูองอาจ : ....ช่างเถอะครับเด็ก ๆ ......ได้กี่คะแนนก็ช่างเถอะ ...วิชาพาละเด็ก ๆ รักการเล่นกีฬา คุณครูก็คิดว่าสุดยอดแล้วแหละครับ....ส่วนวิชาการงาน...เด็ก ๆมีทักษะในการใช้ชีวิตเองได้...คุณครูก็ยกนิ้วให้พวกเราแล้วแหละ...


..........เด็ก ๆหลายคนนิ่งเงียบ....หรือบางทีเขาอาจจะไม่เข้าใจสิ่งที่ครูองอาจพุด......


ครูองอาจ : เอ้า....ได้เวลาสนุกกันแล้ว.....วันนี้คุณครูมีเรื่องราวของเด็กคนหนึ่งเขาเดินทางไปสอบ เอ็ด-โน ครับ


.....เดียวทำหน้าตาฉงน...พลางคิดในใจว่าทำไมไม่เป็นโอ-เน็ท เหมือนเรา ......ครูองอาจเริ่มเชื่อมโยงเข้าสู่บทเรียน.....


เดียว : เป็นยังไงเหรอครับ

ครูองอาจ : ต๊อกแต๊ก ทำแบบทดสอบ เอ็ด-โน ที่มี 25 ข้อ

ถ้าตอบถูกจะได้ข้อละ 4 คะแนน ถ้าตอบผิด จะได้ข้อละ 1 คะแนน

ผลปรากฎว่าเขาได้ 65 คะแนน เอ.....เขาทำข้อสอบถูกกี่ข้อนา


้่้ีั่ีั่ีึเด็ก ๆ หลายคน พยามนั่งคิดให้ได้คำตอบ ...แต่คิดยังไงก็ยังไม่ได้คำตอบซักที.... เลยหยิบสมุดทดมาลองออกแบบ Model ดูเผื่อบางทีจะช่วยให้ได้คำตอบเร็วขึ้น

คุณผู้อ่านคิดว่าถูกกี่ข้อครับ

ประกาศจากองค์การ NASA แกนโลกจะพลิกกลับขั้ว "Pole Shift" ในวันที่ 22 ธันวาคม ค.ศ. 2012 จริงๆหรือ?

มีการพูดถึง “Pole Shift” แกนโลกจะพลิกกลับขั้ว และอาจทำให้มีผลกระทบกับมนุษย์ น้ำอาจจะท่วมโลก ทั้งเรื่องดาวฤกษ์ที่ค้นพบใหม่ดวงหนึ่งที่อาจจะชนโลกได้ ในปี พ.ศ. 2555 หรือ ค.ศ. 2012 นี้

แต่มีความคิดเห็นหนึ่งที่ทำให้เราสบายใจ และสิ่งที่เรากลัวจะไม่เป็นความจริง ว่า “ลองไปอ่านดูจะพบว่าที่เขาทำนายคือ แกนเม่เหล็กของ"ดวงอาทิตย์" จะพลิกกลับขั้วตอนปี 2012 ไม่ใช่โลก
ซึ่งการกลับขั้วของดวงอาทิตย์จะเกิดทุกๆ 11 ปี ซึ่งเป็นวงรอบจำนวนของจุดดำบนดวงอาทิตย์ด้วย
สงสัยคนแปลคงจะสับสนระหว่างการกลับขั้วของดวงอาทิตย์กับโลก เลยเอามาโยงเข้าด้วยกัน
และการกลับขั้วของดวงอาทิตย์ก็ไม่มีผลอะไรน่ากลัวด้วยซ้ำ เพราะมันกลับมาหลายรอบแล้ว ไม่เห็นมีใครเป็นอะไรเลย แล้วที่เค้าทำนายจริงๆว่าแกนแม่เหล็กโลกจะกลับขั้วนั้นเมื่อไหร่?
จะเห็นได้ว่ามันเกิดขึ้นได้ระหว่าง 5พันถึง 50 ล้านปี แต่ไม่มีใครสามารถตอบได้ว่าจะเกิดขึ้นเมื่อไหร่
อีกทั้งกระบวนการในการกลับขั้วนั้นยาวนานเป็นพันๆปีด้วยซ้ำ
และสุดท้ายแต่ไม่ท้ายสุด การพลิกกลับขั้วแม่เหล็กอาจจะไม่เกิดขึ้นเลยก็ได้”

แต่ที่เป็นจริงยิ่งกว่าคือ โลกเราร้อนขึ้นทุกๆ ปี และมีสถิติยืนยันว่าอุณหภูมิของโลกได้สูงขึ้น แน่นอนว่าโลกร้อนมีผลกระทบกับมนุษย์อย่างค่อยเป็นค่อยไป
แต่ถึงอย่างไรเราอย่าประมาทนะคะ “สึนามิ” ยังไม่มีใครรู้ล่วงหน้าเลย
“อย่าประมาทในชีวิตที่มีอยู่น้อยนิดนี้”