14 ธ.ค. 2553

การพัฒนาตนเอง โดยไม่ลดค่าผู้อื่น...

เรื่องดีๆ ที่ผมมีมาฝากครับ.. 
"แง่คิดระหว่างอาจารย์กำลังสอนศิษย์" 


     อาจารย์คนหนึ่งชวนลูกศิษย์เดินไปตามชายหาดช่วงหนึ่งของการสนทนา อาจารย์ใช้ไม้เท้าขีดเส้นสองเส้นลงไปบนผืนทราย เป็นเส้นคู่ขนาน ยาว 5 ฟุต และ 3 ฟุตตามลำดับ อาจารย์กล่าวว่า "เธอลองทำให้เส้น 3 ฟุต ยาวกว่าเส้น 5 ฟุต ให้ดูหน่อยสิ" ลูกศิษย์หยุดคิดครู่หนึ่งแล้วตัดสินใจลบรอยเส้นที่ยาว 5 ฟุตนั้นให้สั้นลงจนเหลือเพียง 1 ฟุต จึงทำให้เส้น 3 ฟุตโดดเด่นขึ้นมา แล้วศิษย์ก็สบตาอาจารย์พลางขอความเห็นว่า "เช่นนี้ ใช้ได้หรือยังครับ"
     อาจารย์เขกหัวศิษย์เบาๆ แล้วบอกว่า "คนที่คิดจะยกตนเองให้สูงขึ้นโดยการทำร้ายคู่แข่งนั้นไม่ใช่วิธีที่ดี ดังนั้นถ้าเลือกใช้วิธีนี้ชีวิตเธอก็มีแต่จะล้มเหลวไม่พัฒนา ทางที่ดีควรเลือกวิธีที่จะยกตัวเองขึ้น โดยไม่ไปลดคนอื่นลง" แล้วอาจารย์ก็ขีดเส้น 2 เส้นให้เท่าเดิม คือ 3 ฟุต และ 5 ฟุต แล้วอาจารย์ก็สาธิตให้ดูด้วยการขีดเส้น 3 ฟุตให้ยาวขึ้นเป็น 10 ฟุต แล้วกล่าวว่า "จงอย่าคิดว่าคู่แข่งของเธอคือศัตรู แต่ให้คิดว่าเป็นครูของเธอ ที่เธอจะต้องพัฒนาตนเองให้เทียบเท่าหรือดีกว่า" เขาคือคนสำคัญที่จะทำให้เธอได้ก้าวไปข้างหน้าอย่างสง่างาม หากไร้คู่แข่ง แล้วเราจะรู้ได้อย่างไรว่าตัวเองมีศักยภาพในการทำงานขนาดไหน..

"ไม่มีอัปลักษณ์ก็ไม่รู้จักสวยงาม นักสู้ที่ดีมักชื่นชมคู่ต่อสู้ที่เข้มแข็ง"
     เพราะคู่ต่อสู้ที่อ่อนแอจะทำให้ชัยชนะของเขาไม่ยั่งยืนยง ดังนั้นเมื่อได้พบกับคู่แข่งที่แกร่งและฉลาดล้ำ ก็ยิ่งทำให้เรารู้จักขยับตัวเองขึ้นไปให้สูงส่งยิ่งขึ้น คนที่พยายามจะเลื่อนตัวเองขึ้นไปโดยการฆ่าน้อง ฟ้องนาย และขายเพื่อน ถึงแม้จะทำให้สำเร็จ แต่นั่นก็เป็นความสำเร็จที่ปราศจากเกียรติคุณ ไม่อาจเอ่ยอ้างได้อย่างเต็มภาคภูมิ การเลื่อนตัวเองขึ้นไปโดยวิธีที่ไม่ชอบธรรมกับการเลื่อนตัวเองขึ้นไปโดยปล่อยให้คนอื่นได้ก้าวไปตามวิถีทางของเขาอย่างเสรีนั้นย่อมมีผลลัพธ์ที่ต่างกัน การเลื่อนตัวเองขึ้นพร้อมกับลดคนอื่นลง เธออาจจะชนะ แต่ก็มีศัตรูเป็นของแถม แต่การเลื่อนตัวเองขึ้นโดยไม่ลดคนอื่นลง เธออาจเป็นผู้ชนะพร้อมกับมีเพื่อนแท้เพิ่มขึ้นมากมาย และหนึ่งในนั้นอาจเป็นคู่แข่งหรืออดีตศัตรูของเธอเองด้วย เป็นสังคมแห่งความสำเร็จบนพื้นฐานของมิตรภาพโดยแท้..

     ทุกคนต่างมีข้อดีในตัวเองแตกต่างกันออกไป ต่างคนต่างทำหน้าที่ของตัวเองให้ดีที่สุด คิดเสมอว่าเรายังทำได้ดีกว่านี้ได้อีกหรือไม่ แล้วสิ่งที่เราก็พัฒนาตนเองให้ดีที่สุด เมื่อผ่านมาถึงจุดหนึ่งแล้วเราย้อนกลับไปมองกับสิ่งที่เราทำไว้ เราจะรู้สึกประทับใจในสิ่งนั้นที่ผ่านมา อาจจะไม่มีใครรับรู้และสัมผัสความรู้สึกนั้น อย่างน้อย 1 คน ที่รู้ดีคือ "ตัวเรา" ให้ความสำคัญกับปัจจุบันสำคัญที่สุดนะครับ...

12 ธ.ค. 2553

กีฬาสี ' 53

วันศุกร์ที่ 10 ธันวาคม 2553
กิจกรรมสานสัมพันธ์ครอบครัวลำปลายมาศพัฒนา ' 53


    ทางโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนาได้จัดกิจกรรม "สานสัมพันธ์ครอบครัวลำปลายมาศพัฒนา" ซึ่งปีนี้เราจัดตรงกับวันหยุดราชการทั่วประเทศคือวันรัฐธรรมนูญ ซึ่งวันดังกว่าวมีนักเรียน ผู้ปกครอง และบุคลากรลำปลายมาศพัฒนาทุกท่านให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี
     เราร่วมกันเล่นกีฬาสานสัมพันธ์ครั้งนี้อย่างสนุกสนานเฮฮา ทุกคนมีรอยยิ้มแห่งความสุขกลับไป มีนักเรียนบางคนมาบอกกับผมว่า "เหนื่อยมากครับคุณครู แต่สนุกดี อยากให้มีกิจกรรมดีๆ อย่างนี้ทุกๆ วันเลยครับคุณครู"

ประมวลภาพกิจกรรมกีฬาสี ' 53
โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา จ.บุรีรัมย์
สีแดง เดินขบวนนำทีมโดยครูณี
สีฟ้า เดินขบวนนำทีมโดยครูกิ๊บ
สีเหลือง เดินขบวนนำทีมโดยครูยิ้ม

สีเขียว เดินขบวนนำทีมโดยครูพร
ดามเมเยอร์ นำหน้าขบวนนำทีมโดยครูปอ
คุณครูแสนสวยสีสันกีฬาสี ครูน้อย & ครูต๋อย
เชียร์งานกีฬาสี สีฟ้านำทีมโดยครูแจ๋ว & ครูเต๋อ
แข่งเรือบกผู้ปกครองร่วมกับครู สนุกมากๆ สีแดงได้แชมป์ทั้งประเภทชาย - หญิง
งานแสดงช่วงกลางคืน เราได้รับรอยยิ้มแห่งความสุข จากคุณครูใหม่ทั้ง 8  ท่าน
 
      กิจกรรมดีๆ 1 ปี เราจัดงานกีฬาสี 1 ครั้ง เราทุกคนได้เกินความรัก ความสามัคคีในหมู่คณะครอบครัวลำปลายมาศพัฒนา สานสัมพันธ์สิ่งดีๆ มีให้กันและกันเสมอไป..

1 ธ.ค. 2553

Mind Mapping สรุปคณิตศาสตร์ Quarter 2...

"สิ้นสุด Quarter 2"

     หลังจากที่นักเรียนวิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนาทุกระดับชั้นครบ 10 สัปดาห์แล้ว นักเรียนทุกคนจะได้สรุปความเข้าใจเป็น Mind Mapping เช่นดัง Quarter 1 ที่ผ่านมา นักเรียนทุกคนมีพื้นฐานในการทำ Mind Mapping อยู่แล้ว โดยที่คุณครูได้สอนการทำชิ้นงานดังกล่าวมาอย่างต่อเนื่องจากระดับที่เรียนผ่านมาทุกๆ ปี
     ชิ้นงานสรุปความเข้าใจดังกล่าว นักเรียนจะได้รับข้อมูลทางคณิตศาสตร์ที่แตกต่างจาก Quarter 1 ที่ผ่านมา เพราะครูได้สอนเนื้อหาให้ผู้เรียนตามลำดับที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนดไว้ แต่ที่เราสอนแตกต่างก็คือเพิ่มเนื้อที่เหมาะสมกับผู้เรียน(อาจจะเป็นเนื้อหาระดับที่สูงกว่าที่กำลังเรียนอยู่ ควบคู่ไปกับพัฒนาการของผู้เรียนแต่ละระดับชั้น) เราไม่ปล่อยให้ผู้เรียนล้มเหลวแม้แต่คนเดียว เราให้ความสำคัญกับผู้เรียนทุกคนเท่าๆ กันครับ..
     ความเข้าใจของพี่ๆ ป.4 ใน Quarter 2 นี้จะเป็นการยกระดับพื้นฐานของความเข้าใจของผู้เรียนทุกคน เพราะว่าพี่ๆ ป.4 เลื่อนชั้นขึ้นมาจากชั้น ป.3 นักเรียนค่อนข้างจะทำงานได้ล่าช้าใน Quarter 1 ผมพยายามใช้เทคนิคหลายๆ อย่าง เพื่อที่จะให้นักเรียนทำให้ทันในเวลาที่ครูกำหนดทุกคน จนมาสำเร็จใน Quarter 2 ผู้เรียนเริ่มเรียนรู้และเข้าใจท่าทีของครูผู้สอนในการปรับตัวที่จะเรียนรู้ เด็กนักเรียนทุกคนทำงานเสร็จในเวลาที่กำหนดและมีเวลามานำเสนอวิธีคิด(show & share)ของนักเรียนแต่ละคน
     สำหรับพี่ๆ ป.5 และ ป.6 จะเป็นการสอนโดยใช้อีกเทคนิคหนึ่ง วิธีการที่ลงสู่ตัวผู้เรียนโดยลึกซึ่ง ให้ผู้เรียนเกิดปิติพร้อมที่จะได้รับการเรียนรู้ ถ่ายทอดวิชาให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจอย่างถ่องแท้ นักเรียนทำงานได้เรียบร้อยมากขึ้น มีวิธีคิดที่หลากหลายมากขึ้น สะท้อนให้เห็นถึงพัฒนาการที่ดียิ่งขึ้นของผู้เรียนตามระดับชั้น

     ผมใชัเทคนิคการเพิ่มคะแนนผู้เรียนที่อาสาช่วยอธิบายให้เพื่อนเข้าใจ(+2) นักเรียนจาก ป.4 ถึง ป.6 ทุกคนจะเข้าใจความหมายของคะแนน(+2) นี้ คือ "คะแนนเพื่อนช่วยเพื่อน"...

ตัวอย่างชิ้นงาน Mind Mapping สรุปคณิตศาสตร์ Quarter 2
โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา ประจำปีการศึกษา 2553
 
  ชิ้นงานตัวแทนพี่ๆ ป.4    
    นักเรียนชั้น ป.4 ทำชิ้นงานนี้ด้วยความตั้งใจทุกคน หลังจากที่สรุปเมื่อสิ้นสุด Quarter 1 ที่ผ่านมา นักเรียนส่วนใหญ่ครูประจำชั้นให้นักเรียนใช้ปากกาได้แล้ว นักเรียนทำงานได้ละเอียดและเรียบร้อย แสดงความเข้าใจตามระดับของช่วงวัยได้ดีขึ้นทุกๆ คนครับ..

 
  ชิ้นงานตัวแทนพี่ๆ ป.5
     นักเรียนชั้น ป.5 ทุกคน จะมีความสามารถในการลงสี เติมแต่งในชิ้นงานได้ดีทุกคน การเขียนงานสรุปความเข้าใจใน Quarter 2 นักเรียนตั้งใจทำและงานออกมาได้ดีกันทุกคน แสดงถึงสรุปความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ระดับชั้น ป.5 ได้น่าประทับใจอย่างยิ่งครับ..

 

ชิ้นงานตัวแทนพี่ๆ ป.6
    พี่ๆ ป.6 ตั้งใจทำชิ้นงานทุกชิ้นที่คุรครูมอบหมายให้ทำ เพราะปีนี้เป็นปีสุดท้ายที่พี่ๆ ป.6 จะสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนแห่งนี้ ชิ้นงานดังกล่าวนักเรียนทุกคนขอนำกลับไปทำต่อทีบ้านเพื่อที่จะนำไปทำต่อและตกแต่งให้มีสีสันสวยงามที่สุด บางคนให้คุณแม่ คุณพ่อ ผู้ปกครองช่วยตรวจเช็คความเรียบร้อยของชิ้นงาน พร้อมรับลายเซ็นผู้ปกครองมาส่งคุณครูอีกด้วยครับ...

25 พ.ย. 2553

เกี่ยวข้าว ' 53

บ่ายโมงของวันที่ 18 พฤศจิกายน 2553
ชาวลำปลายมาศพัฒนา ร่วมแรงลงแขกเกี่ยวข้าวร่วมกัน

     ทุกๆ ปีนักเรียน ผู้ปกครองและบุคลากรที่โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนาแห่งนี้เราจะมีกิจกรรมดำนาและเกี่วข้าวร่วมกันทุกๆ ปีตามวิถีชนบทอีสานบ้านเฮา ทุกคนต่างให้ความสำคัญกับทุกๆ กิจกรรมของโรงเรียนเป็นอย่างดียิ่งและทุกๆ ครั้งผู้ปกครองหลายๆ ท่านก็นำญาติมิตรมาร่วมกิจกรรม ซึ่งได้เกิดการแลกเปลี่ยนและเรียนรู้ไปพร้อมๆ กัน..

 
ขอบคุณคลิป VDO จากครูอ้อน

ประมวลภาพเกี่ยวข้าว ประจำปีการศึกษา 2553
โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา จ.บุรีรัมย์

ร่วมเรงแข็งขัน สมัครสมาน สามัคคี
พี่ๆ ป.6 ช่วยเกี่ยวข้าวปีที่ 8 ของลำปลายมาศพัฒนา
เพื่อนช่วยเพื่อน

ผู้ปกครองร่วมด้วย ช่วยเหลือกิจกรรมของโรงเรียน

นักเรียน สุขใจ คุณพ่อ คุณแม่ มาช่วยกัน

ผู้ปกครองใจดี มีไอติมมาฝากเด็กๆ ทุกๆ กิจกรรม
พี่ๆ อาสานำพาน้ำมาให้ทุกคนที่เกี่ยวข้าวดื่มทั่วกัน

อีกฝั่งของท้องทุ่งนา ก็มีผู้ปกครองใจดีมีไอติมมาฝากอีกเช่นเคย
คุณครูอ้นและอาจารย์นฤมล ก็มาร่วมด้วยช่วยพวกเราเกี่ยวข้าว

แยกย้ายกลับห้องเรียนเตรียมแข่งขันกีฬาสีช่วงเย็นก่อนกลับบ้าน..