.........วันหยุดเสาร์-อาทิตย์ที่ผ่านมา ครูองอาจ จดจ่ออยู่กับสิ่งที่จะสอนนักเรียนชั้น ป.6 .....ทำยังไงน้า.....เด้ก ๆจึงจะสนใจในกิจกรรมที่จะสอน......คิดไม่ออกเลยไปว่ายน้ำเล่น(แหม..ออกกำลังกายมีคลาสซะด้วยซิ..ขออนุญาตแซวตัวเองนะครับ.).....ปิ้ง.....ได้ไอเดียครับ.....เรื่องเล่านิแหละ..นวัตกรรมแห่งความสนใจ
ครูองอาจ : สวัสดีครับพี่ป.6 วันนี้มีเรื่องเล่าแปลก ๆ มาเล่าให้ฟังครับ
แมน : เรื่องอะไรเหรอครับคุณครู
ครูองอาจ : เรื่องราวในป่าช้าครับ
........บรื๋๋อ....ขยับไปหาคุณครูดีกว่าเสียงแว่วจากบางคน......หลายคนเริ่มขยับตาม
ครูองอาจ : ในสมัยก่อนป่าโคกหีบที่อยู่ใกล้ ๆ กับโรงเรียนเรา...เป็นป่าช้าเก่า
เหตุการณ์ล่วงเลยมาประมาณ 100 ปีเศษ เห็นจะได้
........ทุกคนตั้งใจฟัง..ดีมาก...........
บิว : ตา...ผมเคยเล่าให้ฟังครับ...ว่าแต่ก่อนเขาเอาศพไปฝังด้วย...(บ้านบิวอยู่ไม่ห่างป่าช้านัก)..
........หญิงเริ่มขยับเข้าใกล้กว่าเดิม.....แถมเอาหน้าบังหลังพิมอีกต่างหาก......
เก่ง : เห็นคนแก่เล่ากันว่ามีหีบสมบัติฝังอยู่ที่นั่นด้วยครับ...เขาเลยเรียกว่า ป่าโคกหีบ
....อ๋อ...........เสียงอ๋อจากบางคน.............
..............ในขณะที่เพื่อน ๆ กำลังอินกันอยู่นั้น ...กี้กลับทำหน้าตาฉงนอะไรสักอย่างก่อนจะพูดขึ้นว่า..............
กี้ : คุณครูขา....ทำไมเขาจึงเรียกว่าป่าช้าค่ะ
เช็ค :...อ้าวกี้..จะให้เรียกว่าป่าเร็วหรือไง..(เช็ครีบตอบแทนครู)..
........เพื่อน ๆ พากันหัวเราะ...ฮา..ทั้งห้อง.....บรรยากาศความวิวกวังเวงเริ่มหายไป
......ครูองอาจเริ่มโยงเข้าสู่บทเรียน......
ครูองอาจ : ในสมัยก่อนนิยมเก็บสมบัติเป็นถุง ๆ แล้วใส่หีบฝังดินเอาไว้
เช็ค : ว้าว..อยากได้จังครับคุณครู
ครูองอาจ : ถ้าสมมุติเราขุดเจอ ถุงทอง 10 ถุง
ในจำนวนนั้น มี 9 ถุงที่บรรจุ เหรียญทอง หนักเหรียญละ 10 กรัม
แต่มีเพียงถุงเดียว ที่บรรจุเหรียญทอง หนักเหรียญละ 9 กรัม
หากเรามีตาชั่ง ชั่งได้ไม่จำกัดน้ำหนัก จะชั่งอย่างน้อยกี่ครั้ง
จึงจะทราบว่าถุงใดบรรจุเหรียญทองเหรียญละ 9 กรัม
............ทุกคนนิ่งคิด......................................................
.....หลายคนวาภาพประกอบ..ลองออกแบบโมเดล.......
.............ผ่านไป 10 นาทีแล้วก็ยังไม่ได้....................
ครูองอาจ : OK ...ให้พวกเราระดมความคิดช่วยกัน.....กลุ่มไหนคิดได้...........ให้มานำเสนอวิธีคิดให้ครูและเพื่อน ๆ ดู
คุณผู้อ่านช่วยเด็ก ๆ คิดด้วยครับ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น